Aguascalientes, Ags., Diciembre 8, 2020-CD. El Dr. Ricardo Mendoza González, Profesor del Departamento de Sistemas y Computación del Instituto Tecnológico de Aguascalientes perteneciente al Tecnológico Nacional de México, trabaja en el proyecto EduTech “Asistencia tecnológica a la accesibilidad en la Educación Superior Virtual” atendiendo problemas básicos para que la Educación sea accesible en las Instituciones de Educación Superior (IES).
El proyecto “EduTech” busca generar unidades de atención en las IES que gestionen los diferentes aspectos relacionados con la accesibilidad tecnológica en la educación, propósito que se integra desde el mismo acrónimo del proyecto: “Edu” que representa a la educación inclusiva y “Tech” que significa las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las IES, y en el dialecto “Náhuatl” representa los términos “Nosotros o para nosotros”.
El consorcio EduTech ERASMUS+ 2019 se conforma por las siguientes Universidades socias del proyecto, y los coordinadores en cada institución: TecNM-Instituto Tecnológico de Aguascalientes, Ricardo Mendoza González, Universidad de Alcalá (UAH), Salvador Otón Tortosa (Líder del proyecto); Universidad Politécnica Salesiana (UPS), Paola Cristina Ingavelez Guerra; Universidad del Azuay (UDA), Mónica Rodas; Universidad Veracruzana (UV), Juan Carlos Pérez Arriaga; Østfold University College (HioF), Ricardo Colomo Palacios y Mary Sánchez Gordón; Universidad de Alicante (UA), Sergio Luján Mora; Universidade Aberta (UAb), António Moreira Teixeira.
La participación del Instituto Tecnológico de Aguascalientes es crucial en el proyecto “EduTech” teniendo asignada la coordinación y elaboración de entregables asociados a los objetivos específicos de la acción destacando la elaboración de las guías: De implantación y procedimientos de gestión de una unidad de atención a la accesibilidad tecnológica aplicada a la Educación Superior, la de formación accesible de los involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior y la de generación de recursos educativos abiertos accesibles.
Adicionalmente, se estableció el desarrollo de un evento académico anual bajo el contexto de conferencia internacional siendo los socios latinoamericanos sede del mismo. Para el caso del evento a coordinar y realizar en el Instituto se prevé el mes de noviembre de 2022.
